生活就像大海,风平浪静是最好的,惊涛骇浪也很有趣,唯有那种不上不下的风浪,让人头晕目眩,浑身难受。
就像这个周一的早上。
天文08-1班的辅导员,九有学院的院长,传奇巫师,姚小米教授,没有任何预兆的缺席了他的魔咒课,这是郑清进入第一大学近两年来从未发生过的事情。
甚至唐顿匆匆去办公楼找了一圈都没找到老姚的身影。
院长办公室门上的门神们倒是很客气,告诉年轻巫师早上老姚确实来过办公室,但很快就匆匆离开了,没有留下任何口信。
好消息是缺席课堂的教授似乎只有老姚――这意味着可能只是个突发情况,并不是学校里出现了什么麻烦事――按照唐顿一路观察,其他班级的课程都是正常开展的。
坏消息,其他教授也不知道老姚的去向。
这种好坏掺杂的事情,让大家既不敢肆无忌惮的玩闹,也不甘老老实实学习,只能犹豫着一边说着闲话一边翻看闲书,确如那种不上不下的风浪,让人难受。
倘若郑清再年轻四五岁,回到初中或高中阶段,如果某一天早上老师没来上课,那么教室里定然一片欢呼雀跃,所有人都会庆祝繁重课业间这中奖般的短暂假期。
但他现在已经是一名大学生了。
而且是在一所魔法大学。
意识到老姚没来教室的第一时间,班里一半以上的同学便摸出了他们的水晶球、龟甲与蓍草,开始占卜这件事的好坏。不出意料,所有人的卜相都模糊的厉害,没人能够确定一位传奇巫师的踪迹。
当然,大学生也有大学生的优势。唐顿与刘菲菲很容易便维持住了班里的纪律。没有老师,他们唯一能做的就是督促大家预习今天《标准咒语大学二年级》里老姚可能会讲到的章节,同时提醒没有写完上节课课后作业的人抓紧时间补作业,以及‘尽量’保持安静。
就这样,半节课的时间匆匆而过。
老姚才来到教室――准确说,只是他的一道投影、在大部分人都没有注意到的情况下非常突兀出现在了讲台上。
郑清属于另一小部分人。
当时他刚写完炼金术的作业,正抬头看坐在教室第一排某位女巫的背影,缓解刻苦学习的疲劳感,冷不丁,眼角余光瞥见一个散发着五色毫光的光团出现在黑板前,旋即,充满质感的魔力从那光团中涌出,仿佛瀑布般,须臾间便浇筑出一道熟悉的身影。
“姚教授来啦!”
门后的简笔画小人儿或许是第二个发现讲台上异状的,恪尽职守的喊了一嗓子,然后立刻抱着脑袋躲去白纸角落。
教室里的年轻巫师们迅速抬头看向门口,然后转向讲台,动作整齐划一,仿佛一群呆萌的兔子,颇为有趣。
“早上好。”
显露身形的姚教授把讲义丢在讲桌上,抬手――郑清注意到他手上没有拿着烟斗――冲大家打了个马马虎虎的招呼:
“早上外面出了点小状况,去林子里转了一圈……嗯,还有一个半小时,所以我们要抓紧时间,稍稍赶一赶进度……上节课我们解析了古代‘太上三洞敕符雷咒’的法门,讲到‘急急如律令’的几种经典使用技巧。这节课,我们跟随近代魔法理论的发展,分析一下‘五雷咒’的加持修炼技巧。所谓‘五雷咒’,也被称为‘五雷法’,根据渊源不同,被分为‘大五雷’与‘小五雷’,前者肇兴于华夏神霄派,五雷分为‘天雷’‘地雷’‘水雷’‘火雷’‘社雷’;后者源自古老的五行理论,五雷为‘金雷’‘木雷’‘水雷’‘火雷’‘土雷’。大家可以注意到,不论神霄还是五行,都有‘水雷’与‘火雷’,是因为这两种雷法与雷咒的本质非常接近,最容易被古代接触雷电的巫师们所理解……”
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