叶存山学习能力强,同一个内容,云程画了导图、手动分级,给他做了两个版本,他当天就用云程整理出来的笔记试了下。
具体好不好用,他用对了没有,还需要过段时间才能看出结果。
云程说:“到时也能根据实际情况来调整。”
他看叶存山的计划本,上面一排排的打卡都是背诵,吓人的很。
全部要背的话,他就不知道这种笔记有没有意义。
叶存山说有,“这个温习方便,也有很多书不是背全本的,能做拆分。”
他读书时间短,能有今天的成绩,也源于他愿意思考,用技巧去弥补差距。
短期而言是很有效的,现在到府学,要开始补短板,看的书多了,他的时间精力就不够用。
云程本来说以后能帮他誊抄文章,结果叶存山说:“书院每天还有书法功课。”
一般每天临一页纸,每页十六行,一行十六字写满就成。
被罚时例外,最低得翻倍。
所以文章字体教官也会看,到时被发现得不偿失。
云程就叹气,“那行吧,你辛苦了。”
学习了思维导图,时辰就晚了,明天休沐,能背一天书,叶存山今晚就偷闲,跟云程一块儿泡了澡,夜里抱着他亲亲蹭蹭。
云程嫌热,想推开,但推不开他这个黏人精。
叶存山还趁机提条件,“你叫我声哥哥,我指不定就松开你了。”
云程哪里不懂他?
这声哥哥叫了,就不是亲亲蹭蹭了!
骗不到他,叶存山还要激将法,“你变聪明了?”
云程拧他腰,不接话茬,转移话题,让叶存山接着说府学的事,“欺负排挤你的人都怎么了?”
叶存山也是会翘小尾巴的,云程问起他就说。
府学名额有限,今年除却他跟杜知春外,还有另外六人入学,其他人也有相熟的同窗,交情浅薄,略过不提。
他们这个时候来,就跟插班生一样,跟着已经学习过一段时间的老生一起上课。
府学规矩多,衣冠仪容,举止谈吐都有要求。
一般对新生会宽和些,前面几次初犯,教官会提醒纠正。
更严重的则是学生之间不和,争吵以至于打架动手,这个责罚就很重,当时罚过后,往后还要给文章降低一等。
月考季考都要给做考评,岁科两试更别提,事关生员评级和乡试资格。
他不想继续往上考还好,若想往上,这个大过是绝对不能被记的。
不然他以后必须保持甲等的评分,叶存山还没自信到那一步。
所以前两天忍过以后,他看这些人还没消停,就不跟人客气了。
云程支持他,“他们想断你前程,你跟他们客气什么?”
叶存山亲亲他脸,学着云程下钩子,“想听后头的,就叫声哥哥听听。”
云程才不上当,“你不说,我明天去找杜知春问。”
他俩一块儿上学,这事肯定知道。
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