王令没想到,自己因为过于稳定的成绩,反而引起了潘老师的重视。他本以为自己成绩居中可以在班里成为小透明,却万万没想到最后还是让潘老师给盯上了。
而潘老师作为六十中的教学先锋,拥有过无数指导学生考上重点大学的案例,自然而然也就凭借着自己的直觉认为,王令是一位可塑性非常强的学生!回回都考班级平均分……从某种意义上来说,潘老师甚至认为王令是个人才。
既然是人才,那么进步的空间就很大了。
不过往年,一帮一学习小组的事情通常会遭到一部分家长和学生的反对,家长的反对原因有很多,因为一帮一小组有的时候是男女搭配,在一帮一的过程中产生感情的影响也是时有的,在这个节骨眼上谈恋爱总是不好。而学生反对的原因则是因为一帮一会拖延放学的时间,还会付出学习以外的大量精力。
有这个一帮一的时间,为什么就不能用在自己感兴趣的事情上呢?
所以潘老师经过充分考虑后,决定先从王令这里开始进行试点,如果效果良好,再慢慢推广出去。甚至他觉得可以实现一帮一轮换制度。
比如A同学帮助B同学提升了成绩,那么A同学的一帮一任务就到此结束,剩下的就改由B同学辅导C同学。这样一来学生们不仅学到了东西,还在帮助他人的过程中巩固了学习到的知识。
那么,现在问题来了。
该由谁来指导王令学习呢?
“在座的各位,谁有意向辅导王令同学?”
“……”镇元、顾顺之再度陷入沉默。
辅导?
他们能辅导王令个啥……这不是王门弄斧么?
见没人回答,潘老师扫了扫在座的各位班委,这里所有班委的成绩都是中上等的,而成绩最好的两位自然是两位新同学。
不过考虑到这两位新同学才刚来学校,潘老师觉得直接让他们帮助王令会显得六十中原来的学习水平不行,而且看两位新同学一脸纠结的表情,似乎本身也不太愿意去做辅导工作……
所以,综合考量过后潘老师做出了最终决定。
“孙蓉同学,王令同学的学习任务就交给你了,有问题吗?”潘老师话音刚落,这里所有人的目光顿时一震,几个班委先是看了看满脸通红的孙蓉,又回头看了看面无表情的王令,内心都是复杂不已。
在灵剑交流会结束之后,这对组合之前的各种传言就平息了下来,如今重新被潘老师组合到了一起,居然让人有种恍如隔世的感觉。
而潘老师之所以这么组合当然也是有原因的。
之前学校里头的确传出过王令和孙蓉约会并且互相有好感的传闻,可问题是……这消息后面就沉下去了,潘老师最后打听到,全是因为王令性格过于冷淡,疏远了与女孩子之间的距离。
冷淡好啊!
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