居然被两个高中生做成了!
他立时意识到这份教辅材料的意义与价值了,马上拍拍讲台,严肃道:“大家听着,这个电子文档你们可以看,但不许再私自外传了,这是秦克和宁青筠的心血结晶,未得到他们的版权授权后,私下传播都是侵犯版权,包括你,秦小壳,记住了没?”
一众学生忙答应下来。
莫庆求叮嘱完学生们,便赶紧到走廊给秦克打电话,也顾不上这时应该是高中上课时间了。
幸好秦克并没在课室上课,而是在旧美术室里跟宁青筠复习文科,下周就是历史、地理、政治三科的会考了,他只顾编教程,又丢荒了文科,得赶紧复习才行。
此时见是初中的数学老师打来的电话,秦克有些意外:“莫老师,您找我有什么事?”
“秦克啊,你是不是编了本初中的数学教辅材料?就是那《小猫柠檬和小狗克克的奇妙数学之旅》。”
“是啊,是不是小壳告诉您的?”
“呵,现在已在我们班里传遍了,大家看得连课都不上。”
秦克心中一喜:“哈哈哈,您说得我很有成就感,证明我和宁青筠的心血没白费。”
“对了,这是你们两个原创的吧?”
“是啊,不过封面和插画是小壳画的。”
“既然是纯原创的,我建议你马上将原始手稿拿给学校的领导,尤其是你们那副校长闻建钊,托他帮忙进行版权注册。他人面广,快的话两三天就能帮你们搞定所有的版权流程。”
“版权?有这必要吗?原稿在我手里,版权就在我手里吧?”
“正常情况下你这样想是对的,但我感觉你这个教辅材料意义重大,价值非同寻常,你要正式确定版权才行。我知道你怕是抱着推广数学的无私心思来编写的,但既然是你们的心血,就应该得到版权的保护,不能被一些有心人无偿拿来谋利!一旦出现这样的情况,你到时再拿原稿去维权就要花费大量的时间精力了。”
秦克一想也确是如此,倒是他一时没想到这么长远。
“而且秦克啊,我觉得你这教辅材料以后极可能会有出版社相中出版,你没注册版权怎么出版?怎么拿到版税?”
秦克听莫庆求说得真切,心中温暖:“谢谢莫老师,我这就找闻校长帮忙跑版权的事。”
“这就对了,我看你们只写了初一篇,后面还有吗?”
“我们还打算写初二、初三篇。”
“行,记得写好后第一时间去办好版权。另外我想求你一件事,你能不能在确权后,把第一册授权给我们班里的学生使用?他们其实已在看了,也很喜欢看。”
“当然没问题,我写出来本来就为了让初中生更好地学数学。”
“秦克你这份志气让我很是欣慰啊……加油,我预感你们编的这些数学教辅材料,日后怕会风靡全国。”
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