还在上一年级的时候,余兆慧、余兆悦孪生姐妹在其父母的带领下,叩开了我家的门,那天我正在教学生画画,忙招呼他们进屋。站在我面的孪生姐妹,个头一样高,一胖一瘦,大双显得文静,小双活泼些。尽管这样,我好久才能区分她俩。我问其家长,你们的孩子学什么呀?“让她俩来学画画的。”
从此,双胞胎就这样在我的引导下,开始了学画画的漫长的路子。开始,按老惯例,我要她俩分别画了画,主要是摸个底,便于以后的教学,因人施教吧,根据掌握的情况,起先,我用铅笔将画好得画让她俩先用黑se的水彩笔将我画得画白描,再对着样子涂se,没想到,她俩还真行,每次都能较好地完成我布置的作业,都能得到两个五角星,五角星是我用来激励学生画画热情所用的一种方法,在我这只要能到两个五角星,别得孩子一定很钦佩,可想而知,两个五角星并不是好得的。
这时,我就在想,既然家长这样信得过我,将双子送到我这,莫非是想托我带出个样子来,我深有感觉,下决心要将她俩带出来。
一ri晚上,我正在用餐,学生家长打电话给我,说双子班主任要她俩每人都要交一幅美术作品,听后,我一看ri历,时间紧迫,就二天的功夫,我用周六的上午时间赶紧到书店,买些参考书。上课时间到了,我对双子说:你们要创作美术作品,我支持。当天,利用下午时间指导她俩创作,看她俩认真相,还真像小画家呢,时间不够就用晚上时间继续作画,那回,我们一直创作到晚上九点钟,也实在难为了她们。后来这两幅画被铜陵师范附小装进铝合金框挂在学校的走廊上,供学生欣赏。到了上课时,她俩高兴地将这事告诉了我,我还特意到学校去看,果然不出所料。通过这次儿童画创作,她俩学画画的热情更高了,以后呢,又接连创作了多幅作品,参加省市比赛,由于时间仓促,虽然没有取得成绩,我想这是她俩向绘画的道路上迈出了坚实的一步,俗话说:万事开头难。我以为,不论做什么,主要一点在于“贵在坚持。”
平时,我教她俩学画画,她们积极配合,从一些小的方面就可以看出,每当妹妹不用心画时,被姐姐发现了,姐姐说:“你来干什么的,还画不画?”不用我烦省的,姐姐余兆慧管妹妹,有时姐姐不对,妹妹余兆悦也指出,看着她俩的那天真相,我真得羡慕她们的父母,能有这么一双好女儿,值得骄傲。
进入2003年下半年后,孪生姐妹的绘画有了长进,我选择适当的时候,向其家长建议,她俩可以学素描了,尽管是刚刚起步,看她俩学得十分艰难,我心里也不痛快。但她俩无论是在班上,还是在家里,都能完成我布置的作业,从作业上看,还不是那么太理想,我想要不了多久,她俩定能胜出,成为一对很好的绘画能手。
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