往后几天的军训都是些相对比较简单的训练,比如休息与立正,要求整个班的动作要集体一致,向右看齐与向前看也是如此,他们还进行了跨立与立正,蹲下与起立等等。
整个高一年级的学生终于体会到了传说中的军训四大酷刑。
尤其是蹲下不起立,半个小时过去,他们就能腿酸的抖啊抖的,站也站不住。
院士班的学生深感水深火热。
也就是这几天过去,他们才体会到,原来第一天,周教官对他们真的算是客气的,熟悉了之后,对于动作不标准的人,周教官都能直接开口就训,板着张脸往前一站,表情严肃的叫人心里怵的慌,还有胆子小的女生,差点被吓哭过。
院士班的人更急想念原来的教官,做梦都想让那位教官回来,怎么着也会比现在的周教官温柔点吗?
猜到学生想法的周教官只想笑他们一声天真。
如果开学前面几天,还看不出所有学生的素质情况怎么样,过去了一段时间后,学生在军训期间的差距就慢慢显现出来了。
有的新生身体素质就格外后,跑四圈都不带累的,还能再做三十个背手蛙跳,也只是稍微有些脸红心跳,站一个小时的军姿不动弹,也能勉强做到。
有的新生,身体素质就是达不到,跑两圈就累的上气不接下气,身体协调性也差,能走出同手同脚而不自知,还觉得自己走的没错,改也难改。
天生的身体素质,这是没办法的事。
但是,所有新生里,也不乏那种各项指标都极其优秀的人,优秀到令人难以忽略。
就比如宁然和谢明初。
宁然和谢明初几乎是不相上下,能做到坚持站两个小时军姿,完事了再去跑五圈,回来做四十个仰卧起坐,还能完成教官布置下来的每项训练。
她们二人完成的任务训练,成果都极其漂亮,于一众人里格外突出,不仅吸引了周教官的注意力,还吸引了其他班教官的注意力,都在暗自称赞她们。
看看自己班的学生,再看看人家班的。
果然好孩子都是别人家的。
相应的,周教官对宁然和谢明初的要求格外严厉,对她们的赞赏也是不加掩饰。
宁然自己倒是没什么感觉。
相反,她逐渐对谢明初刮目相看。
实在的说,她与谢明初还是不一样的。她的身体素质之所以会那么好,完全是因为过去的那些日子里,她天天对自己的身体精心细养着,经常拿灵泉水改善自己编的体质,好药材当不要钱的物什拼命往自己身上砸,才将将养回了这具亏空的身子,加上长时间的坚持锻炼,好不容易才养成今天这个样子。
饶是如此,宁然完成周教官的训练,还是很吃力的,一开始非常不适应,全凭意志力在撑着,后面才逐渐适应过来,体力慢慢的跟上。
而谢明初呢?
谢
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